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Texte libre

FAVOURITE BOOKS

 

 

 

 

 

 

 

 

Eva aux mains Bleues

 

 

 

Scénario et dessin Isabelle Dethan, 2004, Ed Delcourt, collection Mirages

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’histoire originale et plein de fraîcheur d’une jeune fille qui rentre dans l’adolescence et qui tient des listes originales.

 

 

 

 

Carême, Tome 1 : Nuit Blanche

 

 

 

Ed Les Humanoïdes Associés, Bec Christophe (Scénario)-Mottura Paolo (Dessin)

 

 

 

Hymne a l’amitié et a la tolérance.

 

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 17:11

Késako et Kikesé ?

ççççççççççççç


 

  KEZAKO ?

Comme son nom l’indique, vous trouverez ici le simple témoignage d’une terrienne qui vient s'éxprimer sur la toile dans le but de partager ce qui la faire rire, ce qui lui remonte le moral, ses bons plans, et bien d'autres choses encore.

Le maitre-mot est donc ... partager (bravo à ceux qui suivent).

Voici le détail de ce qui se trouve sur ce site (je refuse d’utiliser le mot « blog », même si s’en est un : c’est un mot trop à la mode et j’ai l’esprit contradictoire) : 

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Pèle Mêle … d’idées

 

 

 

C’est mes coups de gueule ou mes coups de cœur, c’est des idées qui me viennent, des réactions sur des sujets d’actualité.

 

 

 

Chronique d’une expatriée

 

 

 

Ce sont mes impressions de française expatriée. Ce qui se passe ici.

 

 

 

Ils sont fous ces anglais

 

 

 

Je suis navrée … c’est le coin ou je laisse mon ethnocentrisme s’exprimer : c’est ma vision de la culture anglaise. Buveurs de thé et fans de soap opera ne pas entrer.

 

 

 

Récits d’aventures 

 

 

 

comme son nom l’indique, c’est le récit de mes différents séjours au Royaume-Uni (Londres, Dublin, Nottingham, et aujourd’hui Torquay). J’y indique des bons plans et des choses à savoir pour les candidats au départ.

 

 

 

Le coin des profs 

 

 

 

des liens et autres idées pour les profs de FLE (Français Langue Etrangère).

 

 

 

Photos

 

 

 

C’est mon album photo avec des commentaires.

 

 

 

Du baume o cœur 

 

 

 

C’est des petits textes qui font du bien au moral et qui réconcilient avec la vie.

 

 

 

Culture générale 

 

 

 

quelques faits sympas à connaître pour ceux qui aiment découvrir et se cultiver.

 

 

 

Citations 

 

 

 

compilation de citations issues du site EVENE ou bien de livres que j’ai lu.

 

 

 

Lecture

 

 

 

ma sélection de livres et Bd à lire.

 

 

 

Listes

 

 

 

comme Eva (voir page 2 dans la rubrique « lecture »), je tiens des listes. Exemple : liste des chansons à écouter en cas de spleen (chansons remonte moral).

 

 

 

Fun

 

 

 

J’ai mis dans ce répertoire des blagues que l’on m’a envoyé par mail, des liens vers des sites humoristiques sympas, etc.

 

 

 

Tests

 

 

 

des tests à faire pour rigoler et s’étonner.

 

 

 

Divers 

 

 

 

Tout ce qui ne rentre dans aucune autre catégorie.

 

 

 

Favoris et autres liens 

 

 

 

des liens vers des sites à connaître pour faire des achats moins chers et découvrir les multiples possibilités du net.

 

 

 

In English

 

 

 

Because I also have things to say in English … and because I am in  ! Welcome to non French speakers.

 

 

 

 

 

 

 

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>>>> KIKESE ?

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 13:14

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Et si on commençait la rubrique par les goûts un peu … disons particuliers des anglais en matières de medias ? Je veux parler de deux choses en particulier :

1/ Les magazines « gossip », a scandale

2/ Les soap opera & la télévision

Je laisserai le meilleur et le plus choquant pour les frenchies, à savoir les coutumes nocturnes ainsi que les goûts esthétiques des anglaises pour la fin.

Mais avant ça, il faudra que je dise un mot sur le système scolaire anglais et les élèves.

 

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LES GOSSIP

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Je me suis promis de prendre une photo d’un étalage de journaux pour prouver l’importance que prennent les magazines people a scandale. C’est assez impressionnant. Les anglais (ou devrais-je dire les anglaises) apprécient particulièrement de mettre a jour les défauts des stars (veines apparentes, cellulite, peau des bras qui pend, et bien d’autres choses ragoûtantes encore). Pourquoi ? C’est la question que je me suis posée (déformation qui me vient de maman ? le fait de se demander tout le temps pourquoi ?) Et l’élément de réponse que j’ai pu trouver, c’est qu’ils faut bien qu’ils se divertissent un peu … et qu’ils se rassurent aussi. Les stars aussi ont leur petits défauts.

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LES SOAP OPERAS & LA TELE

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Ah les Eastenders, Emmerdale, et autres Hollywoaks ! Quelle merveille de la culture anglaise ! C’est difficile à décrire étant donné que nous n’avons rien de similaire en France, mais en gros, c’est imbuvable. Les acteurs sont médiocres, voire minables (ça fait aussi naturel que « plus belle la vie » pour ceux qui connaissent) et l’histoire est abracadabrante. Vient s’ajouter dans le cas d’Eastenders, un accent londonien incompréhensible et très moche, a vous dégoûter de l’anglais (ne serait-ce que parce qu’on comprends rien).

Et puisqu’on parle de télé, autant tout dire sur le sujet : la programmation est lamentablement pauvre. C’est jeux télévisés, télé réalité, soap opera, et reportages. Pas de films ou très peu, et quand il y en a, c’est tard le soir (10 heures).

J’ai un peu halluciné aussi, en voyant que les anglais diffusent deux choses pas très passionnantes a mon avis, mais surtout qui doivent pas toucher un large public : les tournois de fléchettes, et les tournois de billard.

Point positif parmi tout ça, parce qu’il y en quand même un : les reportages sont souvent de qualité. Quand les anglais abordent, c’est souvent en profondeur.

A noter également dans les points positifs : Channel 4 passe souvent des épisodes de Friends. Et comme c’est en VO, c’est deux fois mieux

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L’ELEGANCE DES ANGLAISES (Attention, ironie)

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Ah les anglaises et leur pantalon taille basse qui laisse élégamment dépasser les bourrelets esthétique de la bouée qui entoure leurs hanches … j’en ai déjà un peu parlé dans mes épisodes (rubrique chronique d’une expatriée), mais le sujet et vaste, et je ne me lasse pas d’en parler.

En ce qui concerne les hommes, j’ai pas grand-chose a dire : il ressemblent un peu aux hommes en France, du moins ils s’habillent pas différemment des français. La seule différence peut être c’est qu’il me semble qu’ils sont plus portés sur le parfum que les français. D’où peut être notre réputation de sentir mauvais ? Mais en ce qui concerne les anglaises, il y a une grande différence. Les anglaises sont souvent blondes, les cheveux raides, la peau rose (et jolie souvent), certaines sortent avec un pot de fond de teint étalé sur le visage et les yeux maquillés a outrance, et avec un peu de chance ont peut tomber sur l’une d’elle en train de manger un chewing-gum vulgairement. Elles se maquillent et se parfument partout(elles apportent tout sur elle), même parfois en cours …

Dernièrement j’en ai vu une pas mal dans le genre : avec son père, a la queue d’un supermarché, elle écoutait de la musique un écouteur dans l’oreille, et l’autre dans celui de son père. Jusque la tout va bien, si ce n’est que ce qu’ils écoutaient n’était pas ce que j’appelle de la musique. Mais la ou ça va plus, c’est qu’elle avait un jean qui était tellement bas qu’il laissait voir une grosse culotte dépasser et le début de la raie des fesses. Le comble de l’élégance. Je comprends pas que certains n’aient pas le bon sens de se rendre compte à quel point c’est moche et irrespectueux envers les autres. Et ça les gène pas de montrer leur fesses ? Ou leur grosse culotte moche ? Ou le string qui normalement devrait être vu que par la personne qui a le privilège de l’enlever ? Visiblement, la distance qui sépare un bout a l’autre de la manche suffit a changer radicalement les goûts esthétique. Maintenant je comprends notre réputation de gens élégants. C’est pas qu’on est élégants, c’est qu’en général on est pas vulgaires comme certains anglais.

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ECOLE & EDUCATION

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J’ai deux trois choses a dire a ce sujet … des choses qui m’ont choquée ou étonnée.

1/ Les classes sont faites par niveau : les bons avec les bons, les mauvais avec les mauvais. Non seulement ça empêche de bien travailler, mais en plus c’est pas très valorisant pour l’élève qui est dans les mauvais.

2/ Il arrive que des élèves sans problème particulier aient « besoin » d’une feuille transparente de couleur par-dessus leur feuille pour lire. Pourquoi ? Il parait que ça les aide à mieux voir. Moi je veux bien, mais si ils sont assistés pour tout ce qu’ils font … on arrivera jamais a rien. La ou ça devient ridicule, c’est que chaque élève a sa couleur. L’un c’est le jaune, l’autre le bleu, etc … je précise que ce ne sont pas des élèves dyslexiques.

3/ Certains élèves ne savent pas écrire en anglais (j’en ai même rencontré un qui ne savait même pas comment écrire « sport », pourtant pas bien compliqué). Comment espérer leur apprendre une langue étrangère si ils ne connaissent pas même la leur correctement ? Ne parlons pas de la grammaire dont ils n’ont aucune notion.

4/ Leur méthode d’enseignement des langues laisse a désirer. Ils n’apprennent pas à reconnaître des mots, ils apprennent à reconnaître des phrases. Ils font les perroquets. Résultat, si on leur demande « Quel est la date de ton anniversaire ? » au lieu de « Ton anniversaire, c’es quand ? », ils sont perdus et te regardent paniqués. Si c’est pas malheureux.

5/ Il n’y a pas de conseil de classe et le redoublement n’existe pas.

6/ L’école ne soutient pas les profs qui se battent contre les parents. Parce que les parents sont parfois pires que leurs enfants. Ils sont capables d’accuser les profs se pas être compétents parce qu’ils n’arrivent pas a tenir leurs gosses. Ils ne remettent pas en question leur éducation, ils remettent en cause l’autorité du prof. Certains parents vont même jusqu'à encourager leur enfant a ne pas faire ses devoirs (en français en tout cas … les autres matières je sais pas), et quand le prof demande a le mettre en colle, ils refusent (ici, les profs doivent avoir l’autorisation des parents pour mettre en colle un gosse plus d’une demie heure. Il n’y a pas de permanence, ce sont les profs qui gardent leurs élèves en colle).

Quand il y a différence de point de vue entre parent et prof au sujet de la discipline, l’école préfère enlever l’élève en question au prof et le mettre dans une autre classe. Ca, je crois que c’est pire que tous les points précédents. L’école met des bâtons dans les roues des profs.

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LES COUTUMES NOCTURNES

... ou la transformation des anglais le week end.

Comme tout frenchie qui a fait un court séjour ici sait, les anglais subissent une métamorphose le week end. Leur politesse qui tend vers l’hypocrisie, leur civisme de la semaine a atteint son niveau de non retour et ils lâchent tout ce qu’il a de plus animal en eux le week end. Ca passe par la boisson bien sur (il n’était pas rare quand les pubs fermaient encore tous a 11 heures, de voir des filles ou des gars - mais plus souvent des filles quand même - s’écrouler dans la rue a 10 heures du soir), mais aussi par une coutume qui consiste a porter le moins de tissus possible sur le corps quand on est une fille. A Nottingham vers 20 heures les soirs de week end, commençait le défilé des filles presque nues. Elles sortaient des taxis en couples ou en groupe de filles qu’on entendait piailler avant de pouvoir les apercevoir. Pas de veste pour ne pas s’encombrer et puis de toute facon on reste dans les pubs et a la sortie pas de soucis, l’alcool tient chaud. Ca donne des mini jupes et des petit hauts/débardeurs a perte de vue, même en plein hiver. Les anglaises sont immunisées contre le froid. Habitude ou résistance physique, certaines affrontent toutes les saisons en débardeur. Idem chez les hommes. Ils se baladent parfois en T-shirt en plein hiver.

Je ne suis jamais allée en boite ici, mais j’en ai entendu parler, et il semblerait que les mini jupes ne soient pas indifférentes au males anglais qui, avec une certaine dose d’alcool dans le sang, s’adonne a des attouchements un peu douteux en public. Mais comme tout le monde est dans le même état ou presque (y’a toujours un français, un allemand, ou autre pour être témoin de ce triste spectacle), ça choque personne. Ca me fait penser a l’époque ou j’étais étudiante ERASMUS a Nottingham et travaillais sur mon essai sur la prostitution a l’époque pré victorienne. Tout le monde savait que la prostitution existait mais personne n’en parlait et c’était considéré comme mal en société. En public les hommes déploraient de telles pratiquent, et le soir ils allaient dans les bordels. De même pour l’homosexualité : intolérée en société, fréquemment pratiqué en public. Et la société britannique est aujourd’hui encore marquée par cette mentalité la : une double facette, polie et civique le jour, sauvage et animale la nuit. Ils n’ont pas trouvé l’équilibre entre les deux.

Mais ces dernières années, un changement s’est mis en route. Les anglais s’ouvrent à l’influence des pays européens dont ils s’étaient protégés pendant des années. Premier changement radical : la fermeture des pubs plus tard. Impensable il y a quelques années. Le gouvernement commence à se rendre compte qu’en essayant de mettre des barrières aux excès des anglais, il les provoquent au contraire. Pauvres anglais qui ont, ancrée dans leur culture depuis des siècles, cette respectabilité à conserver coûte que coûte, et qui craquent de temps en temps. Les anglais resteront les anglais, mais ils deviendront probablement de plus en plus européen aussi.

En France on dit ce qu’on a dire, on reste poli et civique a tout prix. On n’enfouit pas nos émotions, donc elles ne ressortent pas décuplées. On engueule les gens au volant et on s’engueule entre piéton dans la rue, on râle, on envoie balader quand on aime pas, bref on se laisse pas contrôler. C’est la culture de la révolution. C’est amusant de mettre en relation ces deux pays parce qu’on a une relation particulière (je t’aime, moi non plus) et malgré la proximité géographique, on est très différents culturellement.

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 13:12

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Voici un best of des mails que j’ai envoyé à famille/amis d’octobre 2005, date du début de mon assistanat, a janvier 2006, date de la création de cette rubrique. Je m’excuse par avance pour le langage a moitié « texto », mais j’avoue que j’ai pas eu le courage de réécrire correctement (oui je suis fainéante …). Il se peut qu’il manque également quelques accents, mais pour toute réclamation a se sujet, contacter le responsable en charge de la mise en service des claviers qwerty.

 

 

Episode 1 : le débarquement

Je suis arrivée mardi soir à Torquay et mon hôtesse, Peggy, est venue m’accueillir. Peggy, je la voyais la trentaine, célibataire, dynamique, potelée, qui bois de la bière le soir avec ses amis ou devant un soap opera made in England et qui mets des jupes ras la touffe pour aller au pub … en fait c’est une maman qui pourrait être la mienne et qui tricote le soir devant des reportages … premier choc. Elle est gentille mais pas très bavarde ni très curieuse de moi. Pour l’instant donc on parle peu. C peut être une déformation professionnelle : elle est enseignante pour les sourds.

 

 

 

Je me suis déjà fait une amie ici. La chatte de Peggy. Très gentille … elle commence à me réconcilier avec les matous. Elle griffe même pas si on lui caresse le ventre, c pour dire. C un vrai moteur … faudrait que je l’enregistre ronronner un jour.

 

 

 

 

 

Episode 2 : L’école

Je suis allée faire un tour à l'école hier pour faire la connaissance de Michael, mon responsable. Il est français, tout comme le reste de l'équipe du département d'ailleurs. Ils sont trois profs de français en tout, dont une fille qui a mon age et qui a fait ses études (PGC) ici. Ils sont tous super sympas en tout cas et ça me rassure: travailler avec des gens qu'on apprécie, ça change tout.

 

 

 

A priori, mon rôle sera d’aider les élèves pour l'oral. Chuis contente parce que c ce que je voulais travailler avec eux justement. Donc hier j'étais contente en découvrant les conditions de travail qui m'attendent. Je commence lundi matin en douceur: travail d'observation.

Vendredi prochain y'a ce que j'attendais: la réunion des assistants de la région. Ca se passe a Exeter et ils nous donneront des conseils sur notre poste, on pourra faire connaissance avec les autres assistants tout ça ... ça va être cool, je me sentirai moins isolée.

Depuis mon arrivée ici je suis effrayée de voir a quel point g perdu mon anglais oral. Je sais ce qu'on va me dire: j'exagère, en plus g fait plusieurs séjours en GB donc je devrai me débrouiller mais ... g perdu l'année dernière. C vrai, on a pas fait d'oral, juste de l'écrit. On a appris du vocabulaire, mais sous forme de listes ... sans trop le mettre en application. Bref, g du boulot si je veux arriver a être bilingue. Toute façon je crois qu'une immersion de temps en temps, même si elle dure 10 mois, ça suffit pas. Il faut s'immerger au moins deux ans.

Sinon avec Peggy c pas top. J'aurai aime un peu plus de communication entre nous. Je sais pas si je l'intéresse pas ou si c qu'elle a rien a dire mais c pas avec elle que je pratique mon anglais pour l'instant. Pourtant j'essaye ... mais on pas grand chose a se dire non plus ... pas le même age, pas les mêmes centres d'intérêt. En plus quand j'ouvre la bouche et que je vois que je bégaye et cherche mes mots, ça me saoule alors je me tais. Bref ... il me reste toujours Peckles (orthographe pas sur ...), le chat. Un chat qui ne fait rien comme les vrais chats: il se comporte plutôt comme un chien, d'ailleurs il me donne envie de me procurer un caméscope pour le filmer. Je commence a me demander si les animaux sont pas un peu fous ici. J'ai fait la connaissance du chien de la soeur de Peggy qui lui, s'amuse a me fixer pendant des minutes entières. Chuis tombée ou ?

 

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Episode 3 : Raaaaa

 

Je n’ai qu’un mot a dire : scan-da-leux. Mon premier jour a l’école, j’observais le cours … première heure bien. J’ai aide les élèves a faire un travail écrit. Ils étaient sympas, avaient l’air intéressé. Deuxième heure bien aussi, troisième heure … catastrophique … des cris, des élèves qui se déplacent librement pendant le cours, d’autres qui boivent et mangent pendant le cours, d’autres qui viennent sans stylo, sans cahier, sans rien, d’autres encore qui provoquent ouvertement le prof et se foutent de sa gueule. Un manque d’éducation et de respect consternant … J’en croyais pas mes yeux. Ici l’école finit fin juillet et reprend début septembre (seulement un mois de vacances, si si …) et les élèves sont bien plus désagréables qu’en France.

 

Je me languis de voir comment les autres assistants réagissent. La bonne nouvelle c’est que g déjà une semaine de vacances à partir du 21 Octobre … Enfin, c’est la découverte qui est dure. A priori je devrais pas avoir à enseigner à un groupe d’élèves mais plutôt a faire comme des cours particuliers. Passons …

 

Ca fait plusieurs jours que j’attends d’avoir un moment pour critiquer les anglais. Le moment est venu. Avant l’année dernière, à Chambéry, j’avais jamais eu a faire mes courses moi-même, donc j’avais aucun moyen de comparaison entre les supermarchés français et anglais. Maintenant si. Et y’a de grosses différences. Le pire c’est qu’il y a un tas de produits labelles « french » et qui en réalité sont une copie made in Britain de produits français. Attention la tête du « French stick » alias la baguette … faudra que je filme ça un jour, ça vaut le détour.

 

Deuxième découverte : produits introuvables ou presque : moutarde (de Dijon … pas leur truc jaune fluo). A moins d’être prêt a mettre 25 Fcs dans un petit pot. Et y’a d’autres produits qui me viennent pas sur le coup mais faudra que je fasse une liste.

 

Troisième découverte mais bon je le savais déjà un peu : moitie moins de choix qu’en France. Bon, ne soyons pas trop négatif … y’a aussi des produits sympa qu’on trouve difficilement en France : baked potatoes ( grosse pomme de terre a cuire au four et a manger avec des baked beans ou du thon + coleslaw), baked beans donc ( haricots blancs en sauce tomate), muffins et chocolate digestives ( super bons biscuits au chocolat) entre autres. Bref, chaque pays à ses avantages mais niveau nourriture, c’est la France qui marque un point. Mais ça c pas un scoop …

 

Apres la bouffe, le deuxième choc même si je savais que ça existait : les bourrelets qui dépassent des jean’s taille basse … ça aussi il faut que je le filme. Une question que je me pose : comment ça se fait que les anglaises ressemblent autant a des bouées ? Je sais pas si c du a la nourriture ou si c morphologique, mais les anglaises (je parlent des femmes parce que les hommes sont moins sujet a l’embonpoint ici) grossissent surtout du ventre … elles ont une morphologie assez curieuse.

 

Les gens ici (dans les magasins) sont pas bien sympathiques. Je me demande si ils en ont pas simplement marre des étrangers. Ils squattent la région pendant l’été et en voir débarquer une alors que la saison estivale vient de se terminer et qu’ils se croyaient enfin tranquilles, ça doit pas les ravir.

 

Quand je suis arrivée ici j’étais pas ravie d’avoir quitter ma chère France pour un monde qui me paraissait hostile : des bouées habillées vulgairement (d’un point de vue français) de partout, un accent britannique qui m’est jamais apparu aussi moche et ridicule, de la bouffe dégueu, etc … Depuis je me suis ré habituée. Mais y’a pas a dire : on est vraiment bien en France.

 

Bon malgré tous ces constats moyennement réjouissants, j’ai eu la révélation cette nuit : je pense enfin en anglais. Ca aura mis une semaine à revenir. Je me rappelle pas que ça ai été si long à Nottingham. Résultat : mon anglais oral a retrouvé de sa vigueur. 

 

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>>>> Episodes 4 à 6

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 12:20

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Episode 4 : Exeter

 

Jeudi j’ai fini ma première semaine de cours. D’après les discussions que j’ai pu avoir avec les autres assistants vendredi , je suis pas tombée dans une école facile. Moi ça me va très bien, je préfère commencer avec des élèves difficiles, c plus formateur et c moins ennuyeux. C pour dire : a Westlands (mon école), les fenêtres ne s’ouvrent pas complètement pour pas que les gosses ne s’échappent.

 

Vendredi ct la journée tant attendue de la rencontre avec les autres assistants. On a eu droit a une présentation le matin (le prof était excellent). Le midi on a mangé à l’Imperial Hotel. Aux frais de l’école s’il vous plait. J’ai goûté le plat qui a parait-il détrôné le traditionnel Fish’n Chips en devenant le plat national, g nomé le Chiken Massala (ou un truc dans le genre), un plat épicé venu d’Inde ou du Pakistan (suis pas sure). Perso, je préfère le Fish’n Chips. L’après midi ct le début des cours avec un autre prof.

 

On est 55 assistants dans la région. Sur 55, 30 sont malheureusement assistants de français, 18 d’allemand, et 6 d’espagnol. Sur 55, une dizaine seulement fait pipi debout. Déception ... même si il fallait s’y attendre.

 

Au début j’évitais les français. Le problème c que les français restaient avec les français, les allemands avec les allemands, et les espagnols avec les espagnols. Réflexe naturel j’imagine, sauf pour ceux qui comme moi n’en sont pas a leur premier séjour et n’ont besoin de se retrouver parmi les siens pour être rassurés. Bref, j’ai du me rapprocher des frenchies en fin de compte. J’en ai trouvé trois de sympas : deux filles et un gars qui habitent pas loin de chez moi. Le gars vit avec un Allemand qui bosse dans la même école que lui. J’aime bien les allemands. Ils ont un peu le même humour que les anglais et sont souvent pince sans rire comme eux.

 

Tous les vendredis je me rendrais donc à Exeter pour suivre un cours réservé aux assistants de la région. Cours qui nous permet d’avoir des conseils sur notre façon d’enseigner étant donné qu’on est pas encore profs.

 

Je fais toujours un léger complexe d’infériorité du a la langue mais j’espère prendre petit a petit confiance en moi. C la première fois que ça me fait ça ...

 

Aujourd’hui j’attaque une autre semaine mais cette fois je parlerai pas un mot d’anglais avec les élèves (conseil des profs d’Exeter). Ca tombe bien, ça m’arrange ... souvent je comprends pas ce qu’ils disent parce qu’ils parlent trop vite. La ça nous mettra sur un pied d’égalité au moins. Ca m’évitera de faire mon petit complexe d’infériorité.

 

Bref, en résumé la vie est belle, les mouettes chantent (y’en a partout ici ... je les entends même de ma fenêtre), et aujourd’hui on a même eu du soleil.

 

P.s : J’ai écris le mail hier. J’ai testé ce matin la technique « Je ne parle qu’en Français, même si c pour les disputer », mais ça marche a moitié : ils te regardent et te disent « Je comprends pas » (en anglais bien sur) et ajoutent « Je suis anglais, je suis pas français ». Petits diables …

 

Episode 5 : zappé car pas intéressant (oui, ça m’arrive de dire des choses pas intéressantes,  j’avoue) et court en plus …

 

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Episode 6 : koussikoussa

 

Début de mail écrit avant les vacances :

 

Dernièrement, je me suis prise d’une folie d’achat (due à la frustration de ne pas avoir pu emporter tout ce que je voulais dans mes bagages au moment du départ ?). La crise passée, j’ai calcule l’ampleur des dégâts. Je tairai la somme pour ne pas choquer les âmes sensibles (mais non maman, j’exagère …). Je me suis rendue compte du piège dans lequel j’étais tombée en arrivant ici : c’est la faute de l’euro. En 2002 j’étais a Marseille et y’avait encore le double affichage euros/francs donc j’ai pas pris la peine de me soucier des euros, en 2003 j’étais a Nottingham et je convertissais des livres en francs, en 2004 j’étais a Chambéry et j’ai commencé a apprivoiser les euros. Je m’en méfiais, je convertissais en francs en multipliant carrément par 7 du coup 30 euros ça me paraissait énorme. En 2005 je débarque ici et j’ai encore les euros dans la tête. 30 euros donne £20, c’est plus petit. Et malgré la conversion en francs, je crois que je me suis laissée séduire par les petits chiffres … pas grave, maintenant il m’auront plus si facilement. En plus ici, y’a des tas de magasins discount pour les fringues ou les shoes. Ici les vêtements c carrément moins cher. Et je dis pas ça à cause du piège de l’euro. On trouve pleins de trucs pour moins de £5, c'est-à-dire 50 fcs.

 

Mardi soir j’ai voulu tester l’aquafit. L’aquagym en français. Une mémé arrive. Deux mémés. Trois. Ah ! une maman. Une autre. Une mémé … 18h la séance commence : 19 mémés/mamans contre une jeune fille. Super. Mais toute façon fallait s’y attendre. La séance elle-même est cool. On bouge pendant une heure sans transpirer puisqu’on est dans l’eau (l’eau est super bonne) et c’est super agréable. Le problème c’est même pas les mémés, c’est qu’il y a qu’une séance d’aquagym par semaine et qu’elle a lieu le mardi soir, a 18h, quand tous les gamins qui savent pas quoi faire se retrouvent pour regarder a travers la vitre de la piscine des femmes bouger sur une musique disco. Et comme la piscine est a coté de mon école … ben je risque de croiser des élèves ou de me faire mater par des élèves en train de lever les bras ou donner des coups de poing dans l’eau. Pas top.

 

Suite du mail écrite après les vacances :

 

Pour rester sur la piscine, j’ai finalement trouvé le créneau idéal : le jeudi matin. C une scession « adults only » donc pas de gosses qui braillent et la piscine pour (presque) moi toute seule. Apres, a 10h y’a la session « mums and tots » ou les mamans viennent faire nager leur bébés. C mignon comme tout, mais la par contre, ça braille bien.

 

Jeudi d’avant les vacances je me suis tapé un espèce de fou rire incontrôlable. Nathalie m’envoyait des élèves pour leur faire travailler leur prononciation. Ils devaient lire un texte qu’ils avaient écrit. Tout c bien passé jusqu'à l’arrivée d’Adam. En anglais il avait une voix grave, mais quand il lit en français il prend un voix de petite fille. J’ai essayé de retenir mon rire, je mettais ma main devant, mais rien n’a marché. J’ai tout simplement éclaté de rire en lui demandant de m’excuser, d’habitude je fais pas ça, c la première fois que ça m’arrive, je suis désolée et ah ah ah … l’horreur. J’ai de la peine pour lui il va plus oser venir me voir maintenant. Pourtant ça me fait encore rire rien que d’y penser. Je lui ai quand même bien précisé que c’était sa voix, et non pas son français qui me faisait rire.

 

Vendredi d’avant les vacances je me suis cassé le petit orteil droit avant d’aller en cours a Exeter. Sur le coup j’avais bien mail mais j’ai pas de suite pensé qu’il pouvait être cassé. J’ai du marcher jusqu'à la gare pour prendre mon train et ensuite depuis la gare jusqu’au collège et ensuite faire la même chose o retour. J’en pouvais plus au retour. C’est la que je me suis dit qu’y avait un problème. Quand Peggy est rentrée on est allées a l’hôpital et le diagnostic est tombé. La, un peu plus d’une semaine après, ça va bien mieux, j’arrive a marcher presque normalement. Mais vendredi je faisais pas la fière et j’étais dégoûtée d’avoir eu la bonne idée de m’amocher juste avant les vacances.

 

Finalement ça m’a pas trop gêné. Lundi il pleuvait, mardi on est allés voir Dartmouth avec Laurianne, mercredi je suis allée voir Bath avec des allemandes, jeudi on est allés visiter Brixham avait le groupe d français et un allemand, et vendredi je suis allée voir Totnes.

 

Dernièrement je me suis mise à envisager un éventuel déménagement. Avec Peggy on a vraiment peu de discussions, voire aucune. Sa fille est venue pour la seconde fois ce week end avec son copain et a chaque fois c chacun sa vie. Ils vont pas m’inviter pour un repas, histoire que je me sente pas étrangère par exemple. Sa fille c pareil, elle dit bonjour et c déjà bien. L’autre raison c qu’habiter près de mon école c bien pour le trajet le matin, mais pas bien pour les gosses qu’on voit tout le temps et qui vous foutent pas la paix. Je préfère être dans un endroit incognito plutôt que de rencontrer d élèves de mon école a tous les coins de rue. Parce que l’ennui ici, c que les gamins se baladent ds les rues après l’école, toujours vêtus de leur uniforme, attendant probablement que les parents rentrent.

 

La dernière fois j’ai entendu par ma fenêtre des ados qui gueulaient comme des malades … ça a duré bien 10 minutes. Ca me saoule cette délinquance, ce manque d’éducation, cette culture de la boisson. Du coup moi qui envisageais avant même de partir de rester deux ans pour mieux assimiler la langue, j’envisage plutôt de fuir ce pays de malades et d’aller voir du cote des kangourous par exemple.

 

Il parait que les anglais pensent que la télé française est à chier. Eh ben que devrais-je dire de la télé anglaise mon dieu ! Si c pas leur soaps operas pourris ou des programmes de télé réalité, c des programmes débiles pour les enfants ou y’a des gens avec des perruques roses qui sautent de partout.

 

Non, franchement, la culture anglaise m’inspire …

 

Tiens, autre particularité intéressante : ici les poubelles ne sont ramassées qu’une fois par semaine, le lundi apparemment. Pourquoi pas …

 

Je crois que les vacances ne m’on pas réussie. Ca a casse mon rythme, ça m’a donné le temps de réfléchir, et ça c pas bon. Ce matin j’avais presque mal o ventre à l’idée de retourner à l’école. La ça va un peu mieux … je relativise. N’empêche que ça fait peur … le respect s’est déjà tellement perdu aujourd’hui et ça va crecsendo alors comment seront les gosses dans 20 ans ? J’ose même pas imaginer et ma motivation pour devenir prof en a pris un sacré coup.

 

Ouéééééééééé, j’ai trouvé comment faire les accents sur leur clavier pourri !!!

 

Bon, gros bisous a vous, petits veinards de gaulois, avec votre moutarde de Dijon, vos sachets de tisane, vos baguettes de pain, vos yaourts délicieux, vos bons fromages qui puent, et vos films tous les mardis et dimanches soirs. Pensez a nous, pauvres expatriés volontaires, qui pleurent devant leur pain de mie et leurs yaourts tout gras.

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>>>> Episodes 7 à 9

 

 

 

 

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 11:30

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Episode 7 : On se remet dans le bain

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Premier mail en direct live de mon portable perso gentiment fourni par l’école. Je viens de relire l’épisode 6 et deux semaines après la reprise des cours, je me suis ré habituée aux petits monstres de Westlands et au reste.

Je commence à penser en anglais et à chercher mes mots en français. C pas agréable de perdre sa langue. C dommage d’avoir un cerveau limité. On est pas faits pour parler plusieurs langues je pense. En tout cas pas tardivement. Faut apprendre jeune pour pas effacer l’une au profit de l’autre, et encore ... J’ai souvent entendu dire qu’ actuellement on utilisait pas toutes les capacités de notre cerveau mais je me demande si c’est le cas aussi pour la partie « langage » du cerveau.

J’ai appris pleins de trucs grâce a mon petit bouquin que j’adore : 40 stéréotypes sur les français, vus par les rosbifs (bonus fourni lors de l’achat d’un dico). Y’a des trucs que je savais même pas et notamment le fait qu’en Angleterre, le tapage nocturne n’existe pas. Les gens s’arrêtent d’eux même visiblement d’après ce que j’ai pu constater le week end dernier. (note de relecture : en fait si, il parait qu’il ont quelque chose contre le tapage nocturne ici, mais ils lui donnent peut être pas de nom parce que c’est pas fréquent ?)Ct Bonfire Night samedi, leur équivalent du 14 juillet sauf que je crois pas que ce soit férié la bas. Mais y’a des feux d’artifice. Et les anglais s’en donnent a coeur joie des qu’il fait nuit. Ca commence avec quelques pétards dans la semaine, puis ça s’intensifie vendredi. Samedi c’est la fête et ça péter pendant des heures (10 % de jolis feux d’artifices et 90 % de  pétards minables qui font beaucoup de bruit pour pas grand chose). Ca se calme vers 21h30, 22h peut être. Et puis le dimanche, on fini les stocks et ça pète encore un peu a la tombée de la nuit. Ils m’ont saoulée, chuis contente que ce soit fini.

Les anglais n’ont pas de volets. Ca je le savais déjà. Mais depuis le changement d’heure, il fait jour plus tôt et la lumière me réveille. C chiant. Je me rappelle pas que ça m’est dérangé plus que ça lors de mes précédents séjours ici. Mais il faut dire que mon lit est juste à cote de la fenêtre. Je devrais peut être changer de lit. C’est l’avantage d’en avoir deux.

Ici ils vendent des « poppy » (coquelicots en papier) au profit des anciens combattants à l’approche de l’anniversaire de l’armistice du 11 novembre. Tout le monde en porte à la télé depuis quelques jours. Et a l’école aussi. Ca marche visiblement bien leur business. Nathalie me dit qu’on a la même chose en France. C vrai ? Moi en tout cas j’ai jamais vu ...

C’est dingue mais je découvre des aspects de la culture des rosbifs que je connaissais pas cette année. J’en découvre a chaque fois que je viens en Angleterre en fait. Mais le coup du Bonfire Night et le coup des Poppies, je découvre, alors que c quand même des gros trucs. Je devais être dans ma bulle l’année dernière a la même époque. Ou alors g oublié ...

J’ai commende mon caméscope sur le net le 14 Octobre. Je l’ai toujours pas reçu. Visiblement les autres s’inquiètent plus que moi quand j’en parle. J’ai appelé pour savoir ce qui se passait mais le gars était a cote de ses pompes et il m’a dit que ça allait pas tarder. Pas vraiment convaincu au son de sa voix. Peggy a dit que j’avais été trop gentille au téléphone. Sans doute. Comme aujourd’hui 11 novembre, a l’heure ou j’écris ces lignes,  je l’ai toujours pas reçu, j’ai rappelé. Mais cette fois j’ai laisse Peggy parler pour moi. Elle m’a fait rire. Elle a réussi a parler a un responsable (quelques minutes plus tôt ils étaient soit disant tous en meeting. Peggy leur a suggéré la prochaine fois d’éviter de faire des meetings tous ensemble histoire que quelqu’un puisse répondre aux clients si besoin est) qui lui a assure qu’il prendrait en charge la commande personnellement. Il a aussi dit qu’il ignorait plus ou moins quand ils recevraient un canon 830i (quoi, ils attendent qu’il tombe d’un camion ?). Réponse de Peggy : « That’s ridiculous ». Chuis d’accord. Bref, je sais pas a qui j’ai commande mon caméscope mais Peggy a dit au gars (dont elle a note le nom) qu’elle le rappellerai mercredi prochain et que si elle avait aucune nouvelle d’ici la elle voulait récupérer les sous. Heureusement qu’elle est la. Gentille madame.

Jeudi j’ai eu une longue discussion avec Nathalie, la prof dont j’apprécie le plus les méthodes d’enseignement ici. C’est dingue ce a quoi elle doit faire face : elle doit se battre contre les élèves, des fois contres les parents qui refusent qu’on mette leur gosse en colle (oui parce que le merveilleux système anglais requiert l’accord des parents pour mettre un gosse en colle plus d’une demie heure) et parfois même qui refusent que leur gosses fassent leur devoirs, et comme si ça suffisait pas, elle se bat aussi contre l’école elle même qui préfère faire l’autruche et lui retirer les élèves a problème plutôt que de se ranger de son cote et d’affronter les parents qui se plaignent qu’on exige du respect et du travail de la part de leurs gosses. J’hallucine. On s’écrase jusqu’au bout devant les élèves et les parents, c lamentable. « Bienvenue dans le monde merveilleux de Westlands » comme dirait l’assistant qui était a mon poste l’année dernière.

J’ai appris dernièrement que j’étais la première fille qui occupait le poste. Avant ils avaient préféré prendre un homme pour discipliner les élèves au milieu d’une équipe de femme. Et puis Michael est arrivé. Pourtant c pas lui qui les discipline. C’est Nat’ qui leur fait peur a tous. Elle est marrante. Elle leur gueule dessus. Si je pouvais filmer ça un jour (encore faut-il que je reçoive de quoi filmer ...) ....

 

Episode 8: C’était l’hiver

 

L'hiver a fait comme Zoro : il est arrivé. On voit le petit nuage blanc de la condensation sortir des nez et des bouches quand on respire et les voitures sont recouvertes de verglas le matin. On se gèle à l’école ou il n’y a apparemment pas de chauffage dans les salles et je me gèle aussi chez moi, ou Peggy économise en ne chauffant que quelques heures le soir et un peu le matin. Résultat : elle économise pas sur l’eau chaude parce que quand je suis sous la douche le matin je veux plus en sortir. Et avant d’arriver sous la douche, il faut déjà que je me motive pour sortir du lit chaud et douillet. Pas évident.

On va bientôt avoir un autre membre dans le cercle des enseignants du département des langues : une PGC, c à d une étudiante (française) qui est en formation pour devenir prof de français en Angleterre. J’ai eu l’occasion de discuter avec elle, elle a l’air sympa.

Il a neigé pour la première fois le dernier vendredi de novembre. Ct super joli.

Le week end dernier, chuis allée visiter Plymouth. J’ai rejoint une assistante française sur place et on a passé l’après midi de dimanche ensemble. Ct cool. Plymouth est en construction mais le centre ville est plutôt pas mal. Ils sont une trentaine d’assistants sur place quand même … plus qu’à Exeter on dirait. Et ce week end on est allés a Bath avec quelques assistants allemands. J’essais déjà allée pendant les vacances mais on avait seulement eu le temps de voir les bains romains donc j’y suis retournée avec eux dans l’espoir de découvrir la ville. Sur place ct très sympa : on a visiter l’abbaye, on a vu le Royal Crescent, on a découvert un café français tout mignon, « le petit cochon » ou on m’a accueilli avec un « bonjour mademoiselle, qu’est ce que je peux faire pour vous ? » (en français oui). Le serveur (probablement aussi le proprio) était vachement joyeux. Il envoyait des « voila mademoiselle » et des « bonjour » a tout  bout de champ. C cool de retrouver un bout de chez soi au milieu de l’inconnu. Au retour ils m’ont saoulé. Ils ont parlé allemand tout le long (environ 3 heures de route). Ca m’a un peu saoulée qu’il ne fasse aucun effort en ma présence et puis surtout : j’ai horreur de l’allemand et aujourd’hui encore plus. Du coup j’ai décidé de dormir. C dingue la capacité à m’endormir que j’ai développé ces dernières années. Avant je pouvais pas m’endormir dans une voiture ou dans un train. Aujourd’hui je m’endors n’importe ou.

Vendredi matin on est pas arrivés a temps pour le cours a Exeter pour cause de problème technique au niveau des trains : la voie ferrées longe la mer et il se trouve que ce jour la, la mère était agitée. A tel point qu’ils ont interrompu la circulation des trains jusqu'à environ 9h30 du matin. Avec Timo (un assistant allemand), on a décidé d’y aller l’après midi. C’est la dernière fois que j’y vais l’après midi : trop bruyant comme groupe. J’étais assise à coté de trois espagnoles …mon dieu au secours. Ca piaillait dans tous les sens. En tout cas, ça m’a permis de faire un peu mieux connaissance avec quelques uns des assistants que j’avais peu l’occasion de voir. Je connais à peu près tout le monde maintenant.

Avec Timo on a eu le temps de discuter du système éducatif anglais pour l’apprentissage des langues et on est tombés d’accord sur un point : c’est un travail de perroquet qu’on leur demande. On leur apprends pas à s’exprimer correctement. Je trouvais l’enseignement des langues en France mauvais, mais la en comparaison je le trouve pas si mal. On fait trop d’écrit  pour peu d’oral, mais au moins on apprend à s’exprimer un minimum.

Et on est arrivés a une autre conclusion avec Timo, mais cette fois elle concerne les assistants de cette année : ils sont pas très groupés. On organise pas de voyage en groupe, pas de grosses sorties, rien. C décevant. Visiblement l’année dernière c’était un peu plus dynamique.

J’arrive pas a croire que l’une des particularité de la Grande Bretagne vient d’être effacée : les pubs ont maintenant le choix de fermer plus tard que 11h. Ca va plus être pareil. On verra peut être plus le défilé de filles légèrement habillées se diriger vers les pubs en début de soirée les soirs de week end. Les gens iront peut être au pub plus tard et seront bourrés plus tard aussi. Ils vont ressembler aux autres européens.

 

Episode 9 : Racisme  

 

J’ai pas pu résister à la tentation de parler de l’incident d’hier à l’école ….

On revenait de déjeuner avec Michael et il a surpris un gosse (connu pour ses problèmes de discipline) en train de bousiller une carte de l’Europe affichée dans le couloir. Michael l’a engueulé et lui a dit de partir. Et la, un gosse qui était assis devant la porte de la salle des profs dit : «  C’est a vous de partir, retournez en France ». J’ai tilté et je lui ai demander de bien vouloir répéter ce qu’il venait de dire. Il a répété sans ciller. Au moment ou je lui disais de rentrer dans la salle des profs pour lui dire ses 4 vérités, Michael est « intervenu ».

Plus tard, Michael m’a dit que le gosse lui avait dit pire : «  on veut pas de vous, connards de Français ». Charmant … et qu’est-ce que l’école va faire ? Le renvoyer pour 2-3 jours probablement. Le gosse sera ravi d’avoir gagné 2-3 jours de vacances. Et que vont faire les parents ? Probablement rien … Si le gosse tient un tel langage, il se peut qu’il l’ait entendu de la bouche de ses parents …

Voila a quoi on assiste au monde merveilleux de Westlands …

Hier on est allés au resto avec tout le département des langues (qui se résume à 5 personnes dont une qui était absente car malade). Sympa de voir les collègues en dehors du travail. On s’entend tous très bien en plus.

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Et en exclusivité voici l'épisode 10 ! 

>>>> Episode 10

 

 

 

 

 

 

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23 janvier 2006 1 23 /01 /janvier /2006 10:30

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Episode 10 : voulez-vous danser ?  

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Apres avoir essayé l’aquagym (avec les résultat qu’on connaît) et le badminton (dans une église !), ma dernière chance de trouver un endroit ou je puisse a la fois faire du sport et rencontrer des autochtones (pas trop âgés), c’était la salsa. Et bien ma foi c’était la bonne. Pourquoi la salsa ? Parce qu’une assistante avec qui j’ai discuté un jour, m’a dit qu’elle faisait de la salsa et qu’elle avait rencontré du monde par cet intermédiaire, qu’ils étaient de tous les ages, et qu’ils faisaient souvent des sorties et des week end ensembles. Ca avait l’air plutôt pas mal.

Je doutais un peu que la danse en elle même puisse me plaire, et pourtant. Ca se passe dans un hôtel, y’a 4 niveaux, un bar a coté pour se rafraîchir, et on peut regarder les niveaux au dessus danser après notre session. On nous donne des stickers avec nos prénoms dessus qu’on doit se coller sur la poitrine, et ça commence. Au début on apprend les pas basiques tout seul, puis on se met en couple. Et la c génial parce qu’on reste pas tout le temps avec le même partenaire. Bon, je dois avouer (comme je m’y attendais) que dans notre groupe de débutants il y a beaucoup de femmes, disons 90%. La plupart son probablement maman. Mais on s’en fout un peu et y’a quand même des jeunes. Alors la dernière fois j’ai dansé avec tout le monde et la danse est vachement trop bien (Ca se dit pas ?). Alors voila, j’ai enfin trouvé ma voie ( … pourquoi je suis en train de penser que j’ai de la chance d’avoir mes deux jambes et que d’autres qui n’ont pas cette chance mourraient d’envie de danser la salsa ?). Elle me coûte £5 par semaine, mais ça vaut le coup. Et puis après quand on progresse c’est moins cher. La dernière fois j’ai sympathisé avec une petite jeune (19 ans). Mais elle va passer au niveau au dessus.

Depuis que je suis rentrée il fait pas froid du tout. Un pull sur le dos suffit amplement. Des fois même on a chaud. Super agréable. Ca donne beaucoup moins envie de pantoufler. Pourvu que ça dure.

Le retour n’a pas été traumatisant non plus, au contraire. La pause Noël a été remotivante, et je me doutais qu’elle le serait, ça m’a fait la même chose à Nottingham. Rentrer au pays, ça permet :

1/ De respirer un peu, prendre du recul (notamment par rapport a la langue), de reprendre un peu confiance en soit, et voir que la où on est c’est pas mal du tout

2/ De se rendre compte que de toute façon sa vie se passe la bas cette année

Et puis comme pour il y a deux ans à Nottingham, mon anglais a fait un bon au retour. Je pense vraiment que c’est une question de confiance, et aussi une question de relâchement : le fait de pas s’être dit pendant 3 semaines qu’il fallait apprendre la langue, de pas avoir fait attention a construire des phrases correctes, ça rebooste. En tout cas moi, ça me fait ça. C’est magique.

Et puis j’ai fait le deuil du fromage, du bon pain, des films les mardis et dimanches soir, et du reste (même leur miel est pourri !), après en avoir profité pendant 3 semaines. Ca aide. La première fois j’étais pas préparée, ça m’a fait un choc.

En ce qui concerne mon retour a l’école, ça se passe bien voire même mieux que bien. Je passe plus de temps avec les élèves et j’y prends beaucoup de plaisir. De temps en temps je travaille avec des gosses qui sont vachement réticents en entrant dans la salle. Et quand je vois qu’en sortant il ont réussit a répondre a mes questions, et qu’ils ont même perdu un peu de leur mauvaise tête, je suis ravie. J’aimerai leur faire réaliser a tous qu’apprendre le français ça peut être facile si on s’intéresse. Et a ceux qui détestent le français, je veux juste essayer de leur faire changer d’avis. Au lieu de détester, si ils pouvaient juste ne pas aimer, ce serait génial. Quoi qu’il en soit, enseigner donne le sentiment d’être utile, et ça c’est pas négligeable.

Comme je l’ai mentionné dans je sais plus quel épisode, il y a parmi nous une nouvelle recrue depuis début janvier : Gina. Elle est étudiante PGCE, l’équivalent de la formation IUFM. Et elle a choisit de faire son stage a Westlands. Excellent choix s’il en est. Pour l’instant ça a l’air de bien se passer pour elle et elle a pas l’air affectée par le comportement des élèves, parce que, dixit elle : elle a l’habitude de travailler avec des gosses difficiles. Son boulot est bien différent du mien, et heureusement, parce que sinon je me sentirai bien inutile. Elle est formée pour être prof, c'est-à-dire qu’elle apprend a prendre en charge des classes entières, alors que moi, je suis la française fraîchement expatriée, qui est là momentanément et qui a pour rôle de faire ce que les profs n’ont pas le temps de faire, a savoir : faire pratiquer l’oral. On est les natifs dont le rôle est de représenter la France. Sacré responsabilité ! Si il se trouve que les profs eux-mêmes sont également français, c’est encore mieux, mais c’est pas toujours le cas. Traduction de tout ça: on est planqués ! On a le beau rôle, le boulot facile et agréable. Et bien payé en plus. Que demande le peuple ? … du fromage ?! … oui, c sur, ça on a pas le fromage. Mais on peut pas tout avoir. Et puis on a le délicieux cheddar pas du tout gras et pas du tout écœurant a forte dose. Alors …

En parlant de cheddar, il faut que je rende hommage a mon plat préféré décidemment ici (et oui, il en a un) : la jacked potatoe (aussi connue sous le nom de baked potatoe, c'est-à-dire patate au four). Bien faite, c’est tout simplement délicieux. Et la bonne nouvelle, c’est qu’on peut même en faire en France, a condition de trouver des pommes de terre assez grosses. Alors c’est quoi ? Et ben, faut aller à la section « Ils sont fous ces anglais ! » pour le savoir !

 

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19 janvier 2006 4 19 /01 /janvier /2006 19:47

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Parce que dans cette section je ne fais pas que critiquer la culture britannique, il est temps que je rende hommage a mon plat préféré décidemment ici (et oui, il en a un) : la jacked potatoe (aussi connue sous le nom de baked potatoe, c'est-à-dire patate au four). Bien faite, c’est tout simplement délicieux. Et la bonne nouvelle, c’est qu’on peut même en faire en France, a condition de trouver des pommes de terre assez grosses.

 

 

C’est une grosse patate cuite au four (ça prend bien une heure) et immédiatement coupée en deux et recouverte d’une noix de beurre. Attention, c’est une étape importante de la fabrication : mettre le beurre dès que la patate est ouverte pour qu’il fonde bien sous la chaleur et dans la chair, et la c’est succulent ! Ensuite ? On peut la recouvrir de tout et n’importe quoi. Ici ils aiment bien la recouvrir de :

 

 

1/ Thon, mayo, mais

 

 

2/ Thon, coleslaw (mélange choux/ carotte et oignon il me semble. Plutôt très bon quand bien préparé)

 

 

3/ Cheddar et baked beans (une autre spécialité britannique, ce sont des haricots blancs en sauce tomate. Ca se vend également en France, mais ils se font discrets. Ici ils ont une place de choix dans les rayons). Attention délice ! J’en ai mangé une a la cantine de l’école, c’était tout simplement trop bon.

 

 

4/ Choix gourmet également possible, et la je craque complètement : recouvrir de crevettes/ mayo …

 

 

Remarque : il semblerait que je sois une fanatrice de la baked potatoe isolée. Les autres aiment ça, mais ils en sont pas amoureux comme moi. Toute façon, mon histoire d’amour avec les pommes de terre remonte aux gratins dauphinois et aux salades viande/ cornichons/ pommes de terre de maman.

 

 

Remarque bis : après tout ça, une bonne séance de gym s’impose. Surtout quand on fait le choix numéro 3 : cheddar & baked beans, parce que là c’est le bombardement de gras. A consommer avec modération donc. Comprenez maintenant pourquoi les anglaises sont si enrobées autour de la taille ? C’est la où aiment se loger les baked beans, le cheddar, et la crème anglaise qui noie leurs puddings. C’est aussi pour ça que les pauvres étrangers flottent un peu moins dans l’eau quand ils rentrent.

 

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Alors, quelques précisions que j’ai visiblement oubliées (merci maman) :

 

Il faut prendre une grosse pomme de terre et la torturer avec une fourchette jusqu'à qu’elle ai des trous un peu partout. Pas de soucis, elle criera pas.

 

Ensuite, on la met sur un plateau ou a même la grille au four (avec sa peau donc, et oui, en français on appelle ça une pomme de terre en robe de chambre). Pas besoin de feuille d’aluminium, mais peut être que ça marche mieux avec (j’ai jamais essayé). En ce qui concerne le thermostat, j’avoue que je sais pas trop . Au max ?

 

Patate douce : euh … non, les anglais aiment moins. Ils aiment aussi les wedges (des gros bouts de pomme de terre frite, comme au mac Do).

 

Merci pour le commentaire momita

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18 janvier 2006 3 18 /01 /janvier /2006 12:57

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Eh ben c'est moi, humble terrienne de 23 ans, née à Marseille et en vadrouille depuis la fin du bac.  

Actuellement je suis au pays des rosbifs, que je connais déjà. Je fais partie de la joyeuse communauté des assistant de langue moderne.

Je travaille à Torquay, petite ville du sud de l’Angleterre (Torbay, Devon) qui se situe au bord de la mer, avec mes collègues français que je ne vous présenterai pas (bien que j’ai des photos compromettantes).

 

REVISION: Ben oui, parce que j'ai gagné un an de sagesse et parce que l'aventure assistante est terminée et que je commence l'aventure PGCE Primary, a Plymouth, en Septembre. Donc adieu Torquay, et bonjour nouvelle vie a Plymouth.

PGCE Primary, c'est l'équivalent de la formation de professeur des écoles en Angleterre (Bien que le diplome délivré a la fin de l'année ne soit pas reconnu en France, alors que le diplome francais est reconnu en Angleterre).

Je suis folle de rester chez les rosbifs ? Pas completement non ... Je recois une bourse pour mes etudes, ca ne dure qu'un an, je peux aller enseigner dans n'importe quel pays anglophone par la suite (genre Canada, ou Nouvelle Zélande), et enfin dernière raison, et pas des moindres: j'ai trouvé un rosbif pas comme les autres

(photos dans album Friends sur photoweb.fr. Details voir articles dans PhotoBlog)

Sur ce, bonne navigation !44444444444444444444444444444444

 

 >>>>>> Et ça commence avec un petit mot sur la ville ou je suis née,  et ou j'ai vécu 19 ans: MARSEILLE

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17 janvier 2006 2 17 /01 /janvier /2006 15:32

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Roots of All Evil ?

Anybody watched Channel 4’s program yesterday evening (January 16th) around 8?

I did and it shocked me. I always thought of as a country of religious tolerance, yet, in the program Roots of All Evil? yesterday, the presenter basically aimed at proving that science was right and religious believes wrong, and that, as a result, no kid should be raised in religious belief whatsoever.

What dazed me is firstly that the presenter did not (as it is usually the case) question anything. He just imposed his view. His reasoning was not of an objective journalist, but of a bad scientist. I mean he first expressed his view, and then tried to prove his point throughout the program. He took for granted that science was right and excluded any religious faith. He named religious “virus”. How shocking is that? He basically said it was stupid nowadays to still believe in God, whereas science and the theory of evolution was there to prove the existence of God wrong.

You might think I have religious faith for being shocked about the program, but I haven’t. I mostly believe in the theory of evolution and I do not know why I should believe in a religion or a God rather than another. Yet, who are we to impose our view on anybody and prevent them to have faith if they chose to? To me, everybody is free to believe in anything, and we should respect their believes. Besides, science made mistakes in the past (some theories were proved wrong). So why have faith in it?

Why do we, human beings, believe we have answers to everything? The “truth” (if there must be one) might just be out of our reach.

 

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17 janvier 2006 2 17 /01 /janvier /2006 15:14

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Root of All Evil ?

 

Lundi 16 janvier au soir passait un programme sur Channel 4 : Root of All Evil ?

 

La thèse du présentateur : dans notre société ou la science découvre et explique de plus en plus de choses, comment peut-on encore croire en Dieu ? Ce qui m’a choqué des le début est le fait que le présentateur ne raisonnait pas comme un journaliste, mais plutôt comme un mauvais scientifique dans le sens ou il n’a pas présenté des faits de façon objective, il a simplement exposé sa thèse, et s’est ensuite attaché a la « démontrer » tout  le long de l’émission.  En gros, Il appelait les religions « virus » et prétendait qu’on ne devrait pas élever un enfant dans une quelconque croyance.

 

Dans un pays comme l’Angleterre ou tout doit être « politiquement correct », j’avoue que ça m’a particulièrement choqué. Non pas que je crois en Dieu, je suis athée. Mais quand bien même, c’est un manque de respect envers les croyance des autres.

 

J’étais majoritairement d’accord avec ce qu’il disait, mais pas avec sa façon de le dire. Il blâmait les religions parce qu’elles prétendaient détenir la vérité, et lui-même derrière assurait que la science était la seule vérité possible.

 

Combien de théories scientifiques se sont avérées finalement contredites ? Comment être sur, même aujourd’hui, que notre « science » (un mot bien pompeux quand on y pense) détient toute la vérité ? Peut être que la vérité, si vérité il doit y avoir, nous dépasse, tout simplement.

 

Le tord de l’homme est d’avoir toujours cru être supérieur a la nature, avoir toujours voulu l’expliquer et la maîtriser. On veut tout expliquer, comprendre; on refuse d’apprécier sans systématiquement classifier. On classifie la musique (j’ai toujours trouvé ça ridicule), on classifie les genre littéraires, on classifie les espèces vivantes … pourquoi ce besoin de tout mettre dans des boites, de tout étiqueter. Classifier et expliquer selon nos critères et nos vérités nous rassure.

 

L’homme sait faire de jolies choses, mais il sait aussi tout gâcher.

 

 

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